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这个作业的设计既促进了学生的创新能力的提高和培养了他们的动手能力,使课堂的知识得到了延伸,也使每位学生都得到了体验成功的喜悦心情板书设计:我的板书设计是这样的:这一板书设计,简洁明了,一目了然,充分揭示了本节课的重点和难点,便于学生理解、记忆和操练确立教学程序各环节设计的理论依据:通过复习旧知,引入新知,再利用所学的知识,由师生操练转向生生操练,由单向操练转向自由操练,由模仿提高到运用,遵循了学生的认知规律,加强了师生和生生之间的互动新课程标准特别强调要突出学生的主体地位,尊重个体差异在整个教学过程中老师充当了学生学习的引路人、组织者,充分体现了学生的主体性,尊重了学生的个体差异,让他们真正成为学习的主人

女性上环的时间可选择范围还是比较多的,可以根据自身条件做选择:月经来潮第3至5天,这个时候放置还是有好处的一是可以此时的子宫口扩张,易于放环进去;二是排除怀孕;三是避免可以减轻女性关于因放置环之后可能会引起的是出血的顾虑2月经干净后3-7天这个时间范围内这个时候,新一轮的子宫内膜壁还没有完全长成,即使上环不慎造成轻微损伤也可很快修复由于子宫口较紧,放置的节育器也不会轻易脱落3分娩之后立即上环,此时操作简单易行4产后42天或者产后三个月以上5在自然流产或者钳刮手术之后立即上环,手术上环一次解决,一定程度上减轻女性的痛苦如何选择正确的上环方式呢1、上环前找医生做检查,详细了解自己的身体健康状况假若有妇科炎症,要等治愈之后在进行上环手术

2出示握笔的姿势3提示书写姿势坐姿和拿笔姿势都要规范4还要观察字的每一笔画在田字格里的位置五、日积月累有几句名言要跟大家一起分享"予人玫瑰,手有余香"意思是:给他人一朵玫瑰,自己的手上也会有余香,用来形容付出会使自己快乐"平时肯帮人,急时有人帮"意思是:平常肯帮助他人的人有了困难,也会有人来帮他,形容善有善报"与其锦上添花,不如雪中送炭"这些话都和"帮助他人"有关今天我们就多做一些积累吧1花要叶扶,人要人帮2路遥知马力,日久见人心学生背诵六、我爱阅读1出示小诗2一句一句地按顺序播放,同时播放歌曲《每当我走进老师窗前》学生一句一句地读,轮读,小组合作读慢速咬准字音,不断加快速度读3认真读文,看谁读得又快又清楚,又富有真情实感

二、英语教材分析新标准(三年级起点)第四册对于学生来说是新版本教材,所以相对来说有点难度本册教材涉及到时态(一般现在时和过去时),能力的表达,和特殊疑问句,重要句型的掌握,还涉及到48个音标的学习,所以需要钻研教材,吃透教材,从而抓住课程的重难点三、教学目的和任务1、养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯2、初步养成良好的书写习惯3、能按三会与四会的要求掌握所学词语4、能四会要求掌握所学句型5、能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流,并做到大胆开口,积极参与,发音清楚,语调正确6、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下,听懂简单的话语和录音材料7、能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能,完成某项任务