免疫力是我们人体抵抗外界病毒清侵袭的能力，免疫力低下会经常生病，所以我们在生活中要努力提高自己的免疫力，除了加强锻炼以外，还可以吃一些提高免疫力的食物，接下来小编给大家介绍一些提高免疫力的食物提高免疫力的食物1、坚果我们都知道坚果含有大量的脂肪，但是坚果是很健康的一种食物要想获取大量的蛋白质，纤维，硒，维生素E和维生素A，坚果也是一个很好选择2、蔬菜类食物抗疾病食物中，蔬菜也是最好的一种了哦这些蔬菜都包括菠菜，羽衣甘蓝，白菜和生菜它们都含有大量的维他命，矿物质元素，β-胡萝卜素，维他命C，叶酸，铁元素，镁元素，类胡萝卜素，植物化学物，抗氧化物3、豆类这类食物很营养，它们都含有大量的植物化学物质;无脂肪，高品质的蛋白质;叶酸;纤维;铁;镁及少量的钙

The rest of the class should draw the picture in your exercise books(2)Find another pair to do the same thing and compare their drawings【教学设计说明】此环节既能充分练习学生的目标语言，使学生学以致用，同时也能极大的调动学生们的课堂参与率，并且能为有绘画特长的孩子提供一个展示的空间课后习题Homework (课后作业)Oral: 1朗读并熟记第49页的单词和句子2准备一张全家福，用所学的单词和句型进行介绍Written: 抄写第49页的单词和句子七年级英语优质课教案（精选篇3）教学目标Key words: short, curly, long, tall, straight hair, a medium build, thin, heavy, bald;brown, blonde;glasses, hair, beard, mustache

那又该怎样读呢(指导读)4、再看那一块石头，谁能读出它的神奇(比读)(在这一时段的教学活动中可以让学生自选喜欢的段落来读)5、那个石头真的变成了“雄鸡”了吗后来为什么又叫它是“金鸡”呢6、看图想象，指导朗读，训练语感四、巧设活动，训练表达1、我们现在想请一个小导游来给大家介绍黄山的美景，谁敢来试试在训练的过程中，除要注意学生生字的发音和认读之外，重要的是帮助学生整理语言，努力做到言之有物，言之有序，并鼓励学生的创意表达2、看风景片，练说其中的一景五、总结课文，拓展延伸1、哇，黄山的石头可真──2、那里是一般的有趣吗3、请同学有感情地朗读第一自然段，想想应该用什么样的语气来读作为一名中国人你应准备怎么读

在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的学习态度，促进语言实际运用能力的提高同时英语课程要面向全体学生，注重素质教育，要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习的过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，培养创新精神基于以上认识，我以新课程为指导，以学生为主体，让学生通过游戏、对话、思考，观察等来体验语言，体验生活，体验学习的过程与快乐(1)情境法通过呈现地图创设问路情境，让学生在形象的语言环境中学习、运用新知(2)任务型教学法每一个环节我都设计了不同的活动任务，，使学生在“说“与”做“中达到“用”的目的，发展学生思维能力、创新意识和各种语言应用能力，培养学生团结友爱、乐于助人的良好品质

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