（二）找生逐段读思考课后练习题：课文是从哪几个方面写秋天的雨的然后回答下面的问题（三）赏读第二自然段1、过渡：同学们，我们一起来看看秋雨的颜色吧2、自由朗读第二自然段3、喜爱秋雨颜色的同学们，看到秋雨的色彩了吗给大家讲讲（把描写颜色的词语画下来，课后抄到积累本上）4、说一说，填一填描写颜色的词语（课件展示）（）的银杏树（）的`枫树（）的田野（）的果树（）的菊花5、睢，老师给你们带来了一份礼物：秋天的雨景你们想欣赏吗（学生欣赏美丽的多媒体画面）6、秋天的雨景美吗你们看到了什么又想到了什么（学生畅所欲言，各抒己见，老师适时鼓励、点评）7、你知道秋雨还有哪些颜色吗想一想，仿照例句说一说例：秋天的雨把（红色）给了（枫树），（红红的枫叶）像（一枚枚邮票）

师：图形王国里又来了一位新朋友，看这是什么图形(椭圆形)它像什么我们还请来了它的好朋友圆形，请小朋友用手摸一摸圆形和椭圆形的边，说说你发现了什么三、通过操作比较，进一步感知椭圆形的特征1、通过两图形重叠比较的方法，发现椭圆形比圆形扁师：小朋友把圆形和椭圆形卡片重叠在一起，比一比，有什么不一样幼儿操作比较，发现椭圆形比圆形扁2、通过测量圆形和椭圆形的两条中心线折痕，发现圆形两条中心线折痕一样长，椭圆形两条中心线折痕不一样长(1)师：我们用吸管测量椭圆形和圆形的红色折痕和黑色折痕，发现了什么教师提出测量要求：先测量圆形的红线和黑线，再测量椭圆形(2)幼儿动手操作，教师个别指导(3)操作后提问：你在测量圆形和椭圆形折痕中，发现了什么

--> 碳卡智造与华为技术有限公司等签署战略合作协议，并首发“AI智眸病理医学图像数据标注全场景方案”该方案深度适配华为昇腾AI算力生态，整合病理影像采集、智能判读、标准化标注、算法训练与临床推理等环节，提供一站式综合平台碳卡智造原创PEAN算法曾刊发国际顶刊《自然·通讯》，此次与华为昇腾的协同打通软硬件全国产化适配链路，被视为沈阳在“AI+医疗”赛道构建自主可控技术体系的重要一步沈阳市科学技术局相关负责人表示，借助达沃斯平台搭建“政产学研金”对接机制，沈阳展现了数字医疗、水下机器人等领域的科研实力，释放聚焦新质生产力、推动产业升级的明确信号与会成果呼应本届论坛“规模化创新”议题，多项技术正从实验室走向生产线，为全球创新合作提供沈阳样本

最后，祝各位领导和嘉宾身体健康，阖家欢乐事事顺心，步步高升分公司开业致辞篇7大家上午好我谨代表明通集团，向莅临惠州明通的各位嘉宾，表示热烈的欢迎因为你们的关爱和守护，明通集团的第16颗掌上明珠-惠州明通今天隆重成立我谨代表明通集团，对惠州明通的骏业鸿开表示衷心的祝贺祝贺惠州明通的全体员工，你们荣幸登上明通这个充满活力的舞台，一起追逐创业的梦想，共同成就激情的人生;因为，同心共享的明通文化，势必承载着全体明通人创造更多的辉煌祝贺更多有志于发展重型物流的有为青年，在惠州的明通找到了发挥的平台、施展的机会和心灵的归属因为，厚重明朗的明通人，必将以更加广阔的胸怀成就更多人的梦想祝贺明通的新老客户，在惠州，将会充分享受到 明通贴心舒心的优质服务，深刻感受到 明通深厚的历史累积，切身体会到 明通沉淀的宏阔文化，共同分享重型物流行业提升的科技成果

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