（生：因为同学们都用平常看惯了的方法去看，觉得画得不像，才笑）四、重现课文情境，帮助理解内容1、过渡：你们对画画感兴趣吗感兴趣你再读读这篇文章自我衡量一下，这篇文章你们读懂了没有2、看来大家对课文真的理解得差不多了，究竟理解到什么程度，我下面开始考试愿意不愿意接受（出示手中袋子）你们猜这袋子里面有什么东西前两排同学向后转，我这里真有一个杨桃，想让你们来画你要能够画正确，这篇文章，你就读懂了课文里面讲的道理，也就是含义，你们也就懂了你要是没懂就画不正确我一会一看你的画我就知道你懂了没有我把杨桃放在这里（教师将洋桃放到学生中间）只画杨桃打开你们的本，不用画太细致，只画它的基本轮廊就可以给你五分钟的时间，开始作画

那段时间，他发了疯般的学习，他渴望着，行动着，坚持着，最终他由班级倒第一升到了班级第四十五名，这个学生叫陈梓，我曾经的一名学生 因为一定要当演员，强壮的史泰龙拒绝做任何其他工作来养活自己因为一定要进NBA，身高不足1米8的乔丹不惜给其他球员打杂以换取练球的机会因为不服输，一个人可以做任何能使他成功的事情 为了进前十，你有多大的决心为了有进步，你有多大的决心当你下定决心，知道自己想去哪的时候﹐全世界都会为你让路失败的理由可以找出千个万个，成功的理由只有一个，就是渴望成功，极其渴望眼下考试在即，面对这最后一次考试，你，有多渴望成功最后，祝老师们身体健康，同学们学习进步，谢谢 【国旗下演讲稿--新学期新面貌】五 珍惜身体

教学准备 录音机、录音磁带、生字卡片、拼音卡片等教学过程 一、 猜谜激趣，揭示课题 1 猜谜：小小姑娘满身黑，秋去江南春来归， 从小立志除害虫，身带剪刀满天飞(谜底：燕子) 2 揭示课题，26、燕子南飞 3 生字教学：“飞” (1)正音，出示复韵母“ei”， 指导：读音、拼读音节fei (2)组织学生巧记字形，(看燕子外形记字形) (3)指导书空“飞”(注意笔画、笔顺) 说明： 兴趣是学生自主学习的前提本课根据一年级小学生的年龄特征和兴趣爱好，采取儿童喜闻乐见的“谜语”来揭示课题，选用的谜语是带韵的儿歌，它以生动的形象，巧妙的隐喻，活化出燕子的特点猜谜语既能锻炼学生的联想、推理、归纳思维能力，又能激发他们的学习兴趣

因此，即使在北方，冬天也还是少吃酸菜为好4、导致各种癌症这主要是腌制食品中的亚硝酸胺引起的，它可以破坏身体抗氧化的能力，导致身体的抵抗力和免疫力下降，而引起癌症，常见的是胃癌、鼻咽癌等虽然腌制类的食品很好吃，但是，还是少吃为好，尽管这种对身体的伤害不是立刻显现出来，但是如果经常吃腌制类的食品就相当于慢性自杀，我们肉眼看不到我们身体的变化，但是并不等于这种伤害不存在，而且，最可怕的就是这种我们看不到的伤害，这些埋藏在我们身边无声的杀手才是最可怕的，而且，这些完全是可以杜绝的，只要少吃腌制类的食物，我们的健康就多一分三、腌制食品有哪些危害呢 1加重肝脏负担 由于添加防腐剂、增色剂和保色剂等，这些添加剂虽然只要不过量对不会引起中毒，但仍会造成人体肝脏负担加重

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