在古代的时候，由于医疗还并不发达，所以除了中医治疗疾病以外，大家还比较迷信，特别是对于“痣”的位置更是如此通过小小的一颗痣，就能看出未来的旦夕祸福，这其实毫无科学根据，因为痣本身就是我们黑色素细胞沉积的结果有些人从出生时，身上就有痣存在，有部分则是后天生长出的虽说痣不能看出未来的发展和走向，但是却和我们的健康息息相关因为，身体上一些特殊的痣，可能会有病变风险稍不注意，就会可能发展为恶性黑色素瘤，特别是以下几类，需要高度警惕：1、短期内迅速长大的痣当痣在人体表面形成之后，就不会再有大小或颜色的变化但是，如果发现痣在短期内有迅速的增长，并且超过了一厘米以上，在表面有轻微的凸起，很可能是发生了恶变，形成恶性黑色素瘤，需要及时进行检查并处理；另外，正常的痣通常都小于五毫米，如果本身痣就比较大的话，也需要提高警惕

齐读句子有了这些提示语，我们就可以知道人物说话时的语气语调，也可以知道人物说话时的神态表情，你们以后也要学会运用提示语哦3、现在就请你默读课文，用波浪线勾画出描写炮手神态的语句4、指名读自己勾画的句子如：“一个脸色苍白的士兵应道”实物投影仪上演示，问：孩子们，听到将军的话，炮手心里会想些什么他在猜测，他在担心哪所以他脸色苍白(板书：苍白)谁能用朗读表达出炮手的担心、紧张(练读-个别读-齐读)5、接着，教师引读 “你看到那座桥了吗”“看得很清楚，将军”“看到左边的农舍了吗就在丛林后面，那座红瓦白墙的房子”士兵的脸色煞白：“我看到了，将军”(勾画出句子)这时，炮手心里又是怎么想的把他心里想的话说出来

(2)第7段是文章的重点段，谈到第7段时教师可以相机向学生介绍作者的资料，使学生明白“追求光明”是花的崇高理想，也是作者的追求，让学生感悟课文借花喻人的特点[学生性格不同，经历不同，对课文可能会有不同的理解，只要孩子能用自己的方式表达出读后的感受即可，教师适时点拨，其他学生可适当补充，但教师一定要求学生先有感情地朗读原文，再结合原文的词句谈自己的理解，养成良好的说话习惯和思维习惯] (三)感情朗读 1、配乐朗读课文2、朗读比赛3、背诵自己喜欢的段落[学生充分交流对每段的理解感悟之后，引导学生有感情的朗读课文，通过诵读加深对文章的感悟] (四)小练笔 1、根据前四自然段的结构特点，试着仿写一段

饭后喝一杯花茶可以帮助消化，而睡前暍则可促进睡眠3增强免疫力：花茶可调节神经，促进新陈代谢，提高机体免疫力【花茶的种类】 1窨制花茶：窨制花茶一般选用的是鲜嫩的新茶来窨制，选购花茶时，应挑选外形完整、条索紧结匀整，汤色浅黄明亮，叶底细嫩匀亮，不存在其他碎茶或杂质的优质花茶2花草茶：选购花草茶时，应挑选不散碎、干净无杂质、香气清新自然的优质花草茶3工艺花茶：工艺花茶不仅供人们饮用，还可以用于观赏，冲泡的是茶，观赏的是花因此挑选工艺花茶时应查看造型是否完整，有无虫蛀，优质工艺花杀泡开后造型完整，香气淡雅【花茶的保存方法】 存放在密封罐内，避免接触强光，远离高温、远离异味【花茶的冲泡方法】 1

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